Bakanlık, Sosyal Sorumluluk Programını Uygulamak İçin Yönerge Hazırladı

Öğrencilerin Kişisel Gelişimine Katkı Sağlayacak Faaliyetler Yönergede Yer Alıyor

Bakanlık tarafından yapılan yazılı açıklamaya göre, öğrencilerin kendine, ailesine ve topluma saygılı, toplumsal sorunlara duyarlı, doğaya ve çevreye, nesne ve eşyalara fayda ve estetik katacak kişiler olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla hazırlanan bir yönerge yayımlandı. Bu yönerge, sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetleri içermektedir.

Öğrencilerin Değerli Yetkinliklerin Geliştirilmesi ve Özgüvenlerinin Artırılması Hedefleniyor

Yönerge ile birlikte, öğrencilerde etkili iletişim ve özgüvenin geliştirilmesi, araştırma, bilimsel, eleştirel ve yaratıcı düşünmenin teşvik edilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşımla yürütülecek sosyal sorumluluk programı sayesinde liderlik, ekip içinde çalışma ve koordinasyon gibi yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir.

Öğrenciler Sosyal Sorumluluk Kulüpleri Kurabilecek

Yönergeye göre, okullarda öğretmenler kurulu kararıyla “sosyal sorumluluk kulübü” adı altında öğrenci kulüpleri kurulabilecektir. Bu kulüpler, farklı sınıf seviyelerinde ve şubelerde okuyan öğrencilerin yanı sıra farklı okullarda öğrenim gören öğrencileri de içerebilecektir.

Öğrenciler Minimum 40 Saat Sosyal Sorumluluk Faaliyeti Yapacak

Yönergeye göre, öğrenciler ortaöğretim süresi boyunca en az 40 saatlik sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetleri yerine getirmek zorundadır. Mesleki ve teknik ortaöğretim programlarında ise bu süre 20 saate indirilecektir. Öğrencilerin faaliyetlerinin puanlaması yapılmayacak, ancak mezuniyetlerinde belgelendirileceklerdir. Bu belgeler, e-Okul sistemindeki “Sosyal Etkinlik Modülü”ne kaydedilerek öğrenci gelişim dosyasında yer alacaktır.

Bakanlık, bu yönergeyle birlikte sosyal sorumluluk programının okullardaki kurumsal kimliği geliştireceğine ve öğrencilerin kişisel gelişimlerine önemli katkılar sağlayacağına inanmaktadır. Ayrıca, sosyal sorumluluk kulüpleri ve işbirliği yapılacak kurum ve kuruluşlar aracılığıyla öğrencilerin sosyal sorumluluk bilincini artırma fırsatı bulacakları düşünülmektedir.